收藏本站

首页 > 学校新闻 >

与水絮语 ——圆明园课题之水系调研专家讲座


时间:2018-03-30 10:55:18 作者:   来源:教学处   评论: 点击:

        2018年3月23日下午,清华附中上地学校C2017级走进圆明园系列活动之圆明园水系调研专家讲座活动顺利开展。
        在此次专家讲座中,我们邀请了北京市节约用水管理中心原副主任、高级工程师何建平主任。刘宁老师主持,参加讲座的还有教科研叶春芳主任、初一年级地理老师。

       何老师通过两个层次对学生进行了水系相关知识的普及:
       1)   北京市目前水资源现状(尤其是缺水状况)、主要供水特点以及圆明园主要水系特点(包括水系来源、防渗工程等);
      2)   针对圆明园水系调研活动中相关理论知识的普及、实践操作主要特点及相关注意事项。
        其次,在介绍北京市水资源现状时,何老师将相关水资源特点与学生们日常能接触到的内容有效结合。最后,何老师将讲座内容由生活层面适时地衔接到科学理论环节,再由理论环节铺垫到实践操作环节。真正意义上做到了由生活出发、以科学知识为脉络再串接到生活实践,由浅入深、深入浅出。
        初一年级全体学生参与专家讲座活动,学生们通过此次讲座受益匪浅。初一年级组长樊心艳老师和各班主任有序组织。学生们积极发言、积极互动,同时能够保持良好的纪律性。初一年级的学生们充分展现出积极踊跃的互动态度、严谨专注的求知态度以及良好的精神面貌。
       后续,地理学科老师还将组织学生进行圆明园水系调研的实践考察活动,期待同学们的精彩表现。


圆明园水系调研讲座有感
C1703曾沁雯
        周五,何建平老师给我们讲了一堂关于水系的讲座。
        老师首先告诉我们,昨天3月22日是世界水日,今年的口号是:借自然之力,护绿水青山。全世界百分之七十多都是水,而真正可饮用的只有百分之二左右,水资源是如此珍贵!
        通过调研,我们发现,北京大部分河道为再生水,包括圆明园的水,而这些河道是不可以长期与人体接触的。通过一些数据,我们发现,人均用水500立方米为缺水,而我们北京人均用水300水立方米,属于重度缺水城市。老师告诉我们,以前,北京的河道有水,外地来的水是给河北和北京一起用的。后来,渐渐只是北京用。有一年北京河道干涸,只好开启邻近城市的紧急用水,这一开就没停过,邻近城市也跟着受害。直到前几年南水北调工程开通,才停止了紧急用水。我曾经听过相关的新闻,据说,南水北调工程每年运输百亿立方米的水,最终运输到北京的只有几十亿而已,一半多的水都要在路途中消耗。这是何等的浪费啊!
        何老师还告诉我们,全世界的水分为五类,其中从一类到五类水质渐渐变差,北京有二、三、四、五类水,却没有一类水。何建平老师说,我们可以仔细观察一下圆明园的水,通过看里面是否有许多生物?看是否出现富营养化现象?来进一步了解水质情况。
        我们的水在不断被污染着,有生活污水的污染,有化肥的污染等。希望我们从现在开始,珍惜生活中的水,轻轻拧好身边的一个水龙头,或许,我们拯救了一个城市。


圆明园水系调研讲座感受
初一6班刘婧怡
        周五,全体初一年级参加了由何建平老师讲解的关于“水”的一场讲座。
       3月22日,是世界水日,这个日子大多数同学不知道,但却是个异常重要的日子。
俗话说,谁是生命之源。没有水就没有生命,没有水就不能生存与生活。没有水就没法经济和社会,水涉及到各个方面。
        地球的储水量很丰富,共有14.5亿立方千米之多。但其中海水占97.2%,而淡水也就是人可以使用的水,只有2.8%。与人类生活最密切的江、河、湖、浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0.34%。全世界,有半数以上的国家缺乏饮用水。
        世界我国就属于缺水国家,全国已有300多个城市缺水。何老师告诉我们,北京的水已经烧到使用应急水的地步了,所有后来有了“南水北调”!2014年12月12日,从丹江口水库陶岔渠首提闸放水,南水行走十五天自流,途径湖北、河南、河北等省至天津市、北京市,全长1300公里,抵达北京的终点——颐和园的团城湖,调水10亿立方米。
        随着水源日渐稀少,北京已经没有类水源了,而国家重视保护水源。我国的再生水利用量逐年增高,2016年已达到10亿立方米,北京更是全国领先。
        目前,再生水应用广泛,已用于工业用水,景观补水、市政用水、园林绿化……圆明园的水源供给也是再生水啊!通过对圆明园的了解,圆明园是一座大型的水景园,园林景观多以水为主题,山水环绕,建筑多依水修筑,因水成景,因水成趣。建园之初,圆明园水源供给较为丰富,圆明园所在的北京西郊,有连绵不断的西山秀峰:玉泉山、万寿山、万泉庄、北海等多种地形,自流泉遍地皆是,在低洼处汇成大大小小的湖泊池沼。
        为何圆明园竟需要再生水补给?圆明园目前的水质怎样?何老师鼓励我们进一步开展圆明园水系调研的实践考察活动。我期待着再一次走进圆明园里!

查看原图
评论排行